Ekopracownie – kontynuacja w 2024 roku

Ekopracownie, powstające w wielkopolskich  szkołach dzięki dofinansowaniu z NFOŚiGW i WFOŚiGW w Poznaniu  dają duże możliwości nauki poprzez doświadczenie oraz poznawanie zjawisk i mechanizmów przyrody. W przyszłym, 2024 roku, planowana jest kontynuacja działań związanych z Ekopracowniami dla szkół.

Planuje się. że przedmiotem projektów będzie realizacja przez szkoły działań edukacyjnych, którym towarzyszyć będzie wdrożenie działań inwestycyjnych i/lub infrastrukturalnych, z zakresu adaptacji do zmian klimatu o charakterze demonstracyjnym. Działania inwestycyjne będą preferencyjnie opierały się przede wszystkim na zielononiebieskiej infrastrukturze.

Głównym celem projektów będzie podniesienie świadomości społecznej w zakresie adaptacji do zmian klimatu, co oznacza pogłębienie wiedzy uczniów nt. problemów związanych ze zmianami klimatu oraz sposobów na przystosowanie się do nich poprzez realizację lokalnych rozwiązań adaptacyjnych prowadzonych przez szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, w których uczniowie oraz ewentualnie również mieszkańcy danej gminy wezmą czynny udział.

Do dofinansowania kwalifikować się będą kompleksowe projekty dotyczące podnoszenia świadomości na temat adaptacji do zmian klimatu poprzez realizację działań edukacyjno – informacyjnych równolegle z powiązanymi działaniami adaptacyjnymi, obejmującymi inwestycje w zakresie przede wszystkim zielono-niebieskiej infrastruktury, ale także przyczyniające się do ochrony i rozwoju różnorodności biologicznej na terenie szkół publicznych. Elementem projektów będą mogły być kampanie podnoszące świadomość.

Planowane jest, że przykładowe działania adaptacyjne, które będą realizowane w ramach projektów, obejmą między innymi:

•  wprowadzenie małej retencji wodnej i zagospodarowanie wód opadowych,
•  renaturalizację cieków i zbiorników wodnych, z uwzględnieniem tworzenia obszarów bioretencji,
•  zakładanie zielonych ścian, dachów,
•  tworzenie terenów zielonych, wprowadzanie elementów zazieleniających obszary zabudowane, w tym rewitalizację terenów zdegradowanych,
•  instalację małej architektury bezpośrednio związanej z typem działania adaptacyjnego,
•  wspieranie różnorodności biologicznej.

Z kolei wspierane działania edukacyjne będą przykładowo mogły objąć następujący zakres przedmiotowy, pozostający w ścisłym związku z ww. działaniami inwestycyjnymi:

•  kampanie w mediach tradycyjnych i Internecie,
•  aktywizację społeczności szkolnej i lokalnej poprzez bezpośrednie zaangażowanie w działania związane z adaptacją do zmian klimatu,
•  zakup, opracowanie i wydanie pomocy dydaktycznych dotyczących adaptacji do zmian klimatu służących do przeprowadzenia działań wymienionych powyżej, etc.

Zachęcamy do śledzenia naszej strony internetowej oraz profilu na Facebooku, gdzie informujemy o każdym rozpoczętym naborze wniosków i o szczegółach danego naboru.